Denninger, AnikaKahl, RamonaPräßler, Sarah

Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie

Zeitvereinbarkeit und Lernzeitbudget in der wissenschaftlichen Weiterbildung

BuchKartoniert, Paperback

CHF79.50

Beschreibung

Der vorliegende Band analysiert individuelle Vereinbarkeitsstrategien und das Zeitbudget von Teilnehmenden wissenschaftlicher Weiterbildungsangebote. Im Fokus der Studie stehen einerseits vereinbarkeitsfördernde und -hinderliche Aspekte einer Weiterbildungsteilnahme mit dem Berufs- und Privatleben. Andererseits wird die individuelle Lernzeitverausgabung für die Weiterbildung mit Fokus auf dem Selbststudium der Teilnehmenden untersucht. Aus diesen Befunden werden Ableitungen hinsichtlich zeitlicher Optimierungsbedarfe des hochschulischen Weiterbildungsangebotes vorgenommen.

Weitere Beschreibungen

Details

ISBN978-3-658-27500-6

ProduktartBuch

EinbandartKartoniert, Paperback

Verlag/Label

Springer

Erscheinungsdatum18.09.2019

Auflage1. Aufl. 2020

ReiheTheorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Reihen-Nr.Lernens

Seiten256 Seiten

SpracheDeutsch

Weitere Details

Reihe

Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen

Konflikte im Betrieb

Steuerungsprobleme im Bildungssystem

Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung

Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung

Berufskulturelle Selbstreflexion

Altern zwischen Kompetenz und Defizit

Zwischen Beratung und Begutachtung

Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring

Erneuerung der Interessetheorie

Reisen und Bildung

Kulturbewusste Personalentwicklung in werteorientierten Unternehmen

Lernen regierbar machen

Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Umkämpfte Anerkennung

Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene

Vernetzte Lernkulturen

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis

Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung

Kooperation in der Erwachsenenbildung

Engagierte Beweglichkeit

Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements

Freiwilligenmanagement

Organisationsveränderungen zwischen Befreiung und Zumutung

Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen

Autor:in

Denninger, AnikaKahl, RamonaPräßler, Sarah

Anika Denninger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Justus-Liebig-Universität Gießen.
Dr. Ramona Kahl ist wissenschaftliche Projektkoordinatorin an der Philipps-Universität Marburg.

Sarah Präßler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Philipps-Universität Marburg.