Die Kompetenzenbilanz ist ein Verfahren der kompetenzorientierten Laufbahnberatung, das im deutschsprachigen Raum weite Verbreitung gefunden hat. Sie gehört zu den wenigen Verfahren, die wissenschaftlich begründet vorgehen und darüber hinaus auch den wissenschaftlichen Nachweis der Wirksamkeit erbringen können. Es bleibt jedoch die Frage, die sich in vielen Beratungsverfahren stellt: Warum wirkt das Ganze überhaupt? Auf Grundlage einer qualitativen Längsschnittstudie werden in dieser Arbeit Wirkfaktoren und Wirkprinzipien herausgearbeitet, die die Kompetenzenbilanz als psychologisch begründbare Intervention kennzeichnen. Das vorliegende Buch leistet somit einen wichtigen Beitrag dazu, die bestehenden Lücken in der empirischen und theoretischen Grundlegung von Laufbahnberatung und Coaching zu schließen.
