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Freibad-Kolonnade
ISBN/GTIN

Freibad-Kolonnade

DesignBuild als Lehrmethode
eBookPDFDRM AdobeE-Book
CHF28.40

Beschreibung

Die Lehrmethode DesignBuild steht für die synergetische Verknüpfung von entworfener Theorie und gebauter Praxis. Sie beschreibt die Ausarbeitung einer Idee über die Ausführungsplanung bis hin zur realen Umsetzung im Maßstab 1:1. Im Rahmen der praxisnahen Architekturausbildung an der Bauhaus-Universität Weimar entstand 2022/23 für die südthüringische Gemeinde Rippershausen eine 42 Meter lange hölzerne Kolonnade als neuer Dorfmittelpunkt mit einem breiten Nutzungsspektrum. Das gebaute Resultat zeigt eindrucksvoll die kooperative Zusammenarbeit zwischen Studierenden, ihren Lehrenden und Akteur*innen des ländlichen Raums. Dieses Handbuch reflektiert DesignBuild als Methode und illustriert den Prozess vom ersten Entwurf über die Vorfabrikation bis zur tatsächlichen Errichtung.
Weitere Beschreibungen

Details

Weitere ISBN/GTIN9783986120740
ProduktarteBook
EinbandartE-Book
FormatPDF
Format HinweisDRM Adobe
Verlag/Label
Erscheinungsdatum18.12.2023
Auflage23001 A. 1. Auflage
Seiten234 Seiten
SpracheDeutsch
Weitere Details

Autor:in

Stephen Schütz is a practicing architect and university lecturer. His research focuses on simple constructions in the field of sustainable building, and he has led numerous DesignBuild projects within a university context. His ability to pay attention to the bigger picture as well as the small details ensures the well-organized and safe completion of his construction projects.



Kassandra Löffler has studied both architecture and urban planning, and combines her university teaching with her research interest in social and ecological sustainability in the construction industry. She enjoys bringing people together as part of her DesignBuild projects, writing grant applications, and promoting visibility through scientific communication.



Julius Tischler is both an architecture graduate and trained carpenter, and he integrates his practical knowledge of carpentry with his university teaching. His calm manner, experience, and foresight on building sites ensure the successful completion of his construction projects.

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